关键在卓尔不群,在美国也是学生的命根

答:世界名牌大学,如英国的牛津大学和剑桥大学,美国的哈佛、耶鲁、斯坦福和麻省理工学院等大学,他们录取学生,没有统一的固定的录取标准。但无一例外的是,他们都看重学生的综合素质和发展潜能,优异的学术成绩无疑是很重要的方面。

第二、卓尔不群的课外活动。课外活动包括各类学科竞赛,机器人比赛、辩论赛、模拟联合国、商业辩论赛等。做课外活动必须要有自己的兴趣才行,有兴趣才会有激情,再苦也会乐在其中。而有些学生从网上看到别人被录取的成功实例,机械地仿效,这其实是犯了兵家之大忌。榜样都是相对的,有些成功是不能复制的。单纯地为了申请而从事课外活动,不会做得很精彩。美国名校看重的是独特性。一名常春藤盟校代表到多伦多交流时提到,知道很多学生都相当优秀,但因学校名额有限,不可能录取每个学生。学生要做的,就是要证明比别人更优秀,要用最好的方式与其他人区别出来。所以,做到卓尔不群,才是申请名校的关键。

  MBA不仅让我有了自己的努力方向和理想,还成为了我梦想起飞的地方。

合理安排课余社会实践,可以选择一项或几项活动,比如学习小组,或者加入学校音乐或体育等方面的兴趣团体,或参与社区服务和志愿者活动。至关重要的是长期坚持,在这一项或几项活动中,付出辛勤的汗水,这样长年累月积累起来的酸甜苦辣的经历才能真正吸引和感动别人。

(作者江亚东,加拿大华人教育培训专家、多伦多奥林匹克学校创始人,文章由环球时报驻加拿大特约记者贾葆蘅采访整理)

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澳门在线赌场网址大全,取得出色优异的学习成绩无疑还是要放在第一位,尤其是多角度多层次地思考问题,坚持提升英语写作能力,这样在完成世界名牌大学入学文章时,才会游刃有余。

经过多年的观察,我发现有一些学生成绩优秀,积极参加辩论赛和公益活动,但还是被常春藤名校拒之门外。也有一些学生看上去没有那么优秀,但依然被名校录取。这可能与招生办人员的个人偏好有一定关系。有些学生做的课外活动可能正好与招办人员个人偏好一致,
无形中增大了录取的概率。有些中国学生的成绩、推荐信存在某些夸张成分,会使一些招办人员心存疑虑,而他们又没有相当多的时间去辨别资料的真实性,这让一些学生最终榜上无名。

  来到美国读高中,以为学习会轻松许多,压力也不会那么大了。然而,事实证明我的感觉是错的。但是,在美国的学习确实又是快乐的。

目前,随着高考的结束,国内大学的录取工作正稳步展开,而许多世界名牌大学也纷纷向中国高中毕业生伸出橄榄枝,引起学生们的强烈兴趣。世界名牌大学都会招收什么样的学生?他们在录取学生时,学生的分数会在录取条件中占据什么样的位置?除了分数因素,世界名牌大学会看重学生哪些方面的能力和潜质?带着诸多疑问,记者采访了国内著名的教育、留学专家,河南省教育国际交流服务有限公司总经理李哲先生。记者
黄蓓

能够申请北美名校的学生,考试成绩都很优秀,硬指标拉不开距离。那么像常春藤盟校这样的名校,一般从哪些方面筛选学生呢?软性指标是从众多竞争者中脱颖而出的制胜砝码。这些软性指标很多,比如创造性、领导能力、责任感、自信心、为人的热忱、幽默感、活力、主动性、对挫折的反应等。

  但是,美国中学与中国中学的评分有很大的不同,在国内,上大学就是高考这一锤子买卖,而在美国,高考(SAT)和托福考试可以不限次数,这次考得不好,可以下次再考。

问:除了分数要求,世界名牌大学还会看重学生哪些方面的能力?

近年来,越来越多的人移民加拿大,加拿大的华人升学教育培训也越来越火。在我创办的多伦多奥林匹克学校里,许多华人子女凭借优异的奥赛成绩进入北美名校。从这些年的教育经历中,我总结出一些申请美国名校的注意事项,与大家分享。

  GPA(Grade Point Average)是平均成绩点数。美国多数大学对申请人GPA都有最低规定,不够最低GPA要求的不予考虑。以百分制为例,90至100分为A等=4.0点,80至89分为B等=3.0点,70至79分为C等=2.0点,60至69分为D等=1.0点,60分以下为F等=0点。一般名牌大学都要求GPA在3.0以上。

核/心/提/示

第一、持久性的社区义工。做义工要有持久性。申请北美名校,需要有义工经验,比如很多大学要求申请学生至少有400小时的义工经验。有些学生在这个机构干几天,在那个单位干几个星期,这种短期行为根本显示不出真实能力,推荐者也会因此写不出精彩的推荐信。就算有些学生纸面材料写得接近完美,但阅人无数的面试官也会一眼洞穿学生的真实情况。

  如果认为美国高考可以不限次数就可以漫不经心或者认为学习没有什么压力,那可就错了。美国大学对申请学生的GPA、Rank成绩像SAT成绩一样看重。因此,这就要求学生平常学习一点也不能马虎。

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第三,入学申请陈述要有思考的深度。不少家长误以为个人陈述是在测试学生的英文写作能力,其实并非如此,大学看重的是通过文章来了解学生的分析问题的能力、对事物的认识深度、对外部世界的感悟能力等。所以在写个人陈述时,学生要努力通过文章来体现这些能力,展示自己真实的内心世界。

  至于TOEFL(托福)成绩国内已经都非常清楚了,它是考察学生英语水平的重要标准。AP课程(Advanced Placement)对于申请名牌大学来说绝对是一个加分项,如果时间允许,要尽可能多修几门课程。

以美国名牌大学录取为例,优异的托福或其他被认可的英语成绩,体现学生的英语水平;美国高考SAT或ACT成绩(中国学生可以不提供),体现学生的学习水平和潜能。他们还会考量学生在校期间的平均成绩(GPA),GPA成绩则体现学生的学习能力。但是,这些分数绝不像中国的高考分数,即使全部考取满分,也不一定能“一锤定音”确保学生进入美国名牌大学。所以我们一定要走出分数高就能入读世界名牌大学的误区。

相对于其他国家学生,不少华裔学生、中国留学生在与人交往时,不太会表达自己的观点和倾听对方,而沟通能力和主动性又是美国名校非常看重的。因此可以通过公众演讲和辩论课来锻炼学生的沟通能力。加拿大的不少学校就通过招聘本地著名辩论教师,帮学生总结辩论技巧、增加实战能力。

  SAT即美国的高考,是世界各国高中生申请进入美国大学本科学习及获得奖学金的重要参考。SAT满分是2400分,名牌大学一般都要求SAT成绩在2000分以上。

问:中国学生被世界名牌大学录取,都需要哪些条件?录取分数是不是像我们的高考分数一样对进入大学起着决定性作用?

美国大学招收学生的基本指标是:GPA(高中平均成绩)分数、SAT(被称为美国高考)、AP(美国大学预修课程)成绩,对英语非母语的学生还有托福(语言考试)成绩。中国有些留学机构宣传SAT是美国高考,很多家长过分看重SAT等分数,这其实是一种误解。很多名校都认为,SAT成绩只是基本英语和数学水平考试,分数高并不等于能力强。SAT成绩能够达到1500分左右,足以应付大学学习的需要了。

  如果认为美国中学比中国中学学习轻松,还不看重学生的分数,那是对美国教育的误解。我在到美国之前,也并不了解美国学校对于分数的看重。

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