教育学院2010届毕业生教育实习工作顺利开展,六安市教科所何鼎友所长应邀到我院讲学

通过这次讲座,使我院学生看到了光明的就业前景,进一步巩固了专业思想,明确了在校期间的学习目标。讲座结束后,我院老师与何所长进行了座谈交流。

在学校创建应用型本科高校之际,为深化教师教育专业人才培养的“应用性”改革,进一步提升服务地方的能力,更是为提高应用型人才培养质量,让学生顺利地进校实习并在实习中更多地学有所获,成长为合格的中小学教师,本期教育学院加大与中小学的合作力度,专门聘请了三位六安市中小学优秀教师作为兼职实践教师与教育学院15位教师共同担任此次教育实习试教的指导工作,并于10月9日—10月10日上午组织指导教师与学生进行了会面与交流。10月9日下午教育学院组织学生们观看了教学录像,并进行模拟练习。10月10下午教育学院邀请六安市皋城中学模范教师徐能赟和城北小学特级教师方家社在C105教室为学生们做了精彩的专题报告。报告会上,两位老师均结合自己多年从事基础教育课堂教学的工作实践,从不同学科领域深入浅出地剖析了一系列教育实习中应注意的问题。其中,徐老师从语文教学艺术的角度为同学们详细地讲解了在新课程理念下如何备好课、上好课,阐释了新课改背景下中小学教师所需的知识和应的技能与素质;方校长则从小学数学教学的角度为同学们解读了新课程标准以及如何在教育实践中运用,
深入探索了小学数学学科教学内容与教学方法改革,强调了在数学课堂教学中要抓住教学本质、分析学情、创设和使用教学情境、注意课堂提问细节等问题。这些理论和实践知识对同学们很有启示,同学们都感到受益匪浅。

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何鼎友所长先介绍了我市教师的缺编情况,以此引出新课程改革对教师提出的要求,以及新课程改革对教师的挑战。何所长长期工作在教育教学工作第一线,具有丰富的理论知识与实践经验,在讲座中既包括前沿的科研理论探究,也有大量的教学案例,整场讲座深入浅出、生动活泼,赢得了全体师生的阵阵掌声。

目前教育实习前期各项准备工作正在顺利地开展,实习指导教师和全体实习生表示,一定要以积极的态度、扎实的作风,认真努力工作,圆满地完成此次实习任务。

与会者在座谈会上积极发言,畅所欲言。经过热烈讨论,大家一致认为:(一)教师教育研究所(中心)应明确功能、各方面关系应该理顺,教师教育研究所应该汇聚相关研究教师教育、学科教学论、课程论和相关教育学科的研究者和实践者,为全校乃至六安市搭建一个教师教育研究的平台。(二)尽快拟定活动章程,让机构真正发挥作用,积极参与学校师范教育课程设置和开发工作。积极参与学校研究性学习指导实践活动,应在指导教师教育技能竞赛等相关活动中发挥作用。指导学生学会学习、练就本领,适应新课改的新要求。(三)在地方师范专业人才培养中起到专家引导作用,特别应在六安市中、小学新课程改革深化阶段的师资培训工作中发挥引领作用。在教学研究项目申报、教师教育相关学术交流中起到评审和承办功能。(四)建立交流平台,拟定年度计划,扩大机构影响力。每年常规主办一次教师教育研讨会等学术交流活动,建立成员基本信息库,设立专项活动经费,创建网站和资源库。

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会议倡议,5月下旬拟承办教师教育领导组会议暨教师教育学术研讨会,邀请教育行政部门领导、兄弟学校同仁和中小学优秀教师参与。积极参与学校首届“教师教育五项技能”竞赛的指导和评判工作。

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