英研究称,外语就一定学得好吗

大脑在发育早期会经历一个“编程”阶段,从而决定人成年后识别语言中关键语音的能力。婴儿在出生时具有辨别英语、希腊语和汉语等各种语言语音的能力。

英研究称:听力练得早 外语学得好

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大脑在发育早期会经历一个“编程”阶段,从而决定人成年后识别语言中关键语音的能力。婴儿在出生时具有辨别英语、希腊语和汉语等各种语言语音的能力。

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这是一个有趣的问题。现当代,中国的父母们都恨不得从娘胎就开始给孩子听各种英语歌进行英语启蒙,各种早教更是无英语不成方圆。网络上动不动就几千G的各种英语资源,快要把妈妈们淹没了,估计就算孩子学到成年都学不完了。而与此同时,又有另一个声音,虽然微弱,但不可忽视,那就是:英语学习会影响母语发育,必须等到母语发育完全再让孩子学英语。

听力练得早外语能力强

英国研究人员日前发现,在出生9个月内听外语的婴儿,上学或成年后学习外语比其他人容易得多。

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想让孩子上学后拥有良好的语言学习能力吗?最好在他长到9个月之前,让他听听外语!据英国《星期日电讯报》报道,英国研究人员发现,孩子听力练习越早,上学或成年后学习外语的能力越强。

据英国《星期日电讯报》5月11日报道,英国布里斯托尔大学的心理学家尼娜:卡扎尼娜研究发现,大脑在发育早期经历一个“编程”阶段,从而决定人们识别语言中关键语音的能力

对于这个问题,我们也遇到过。觅糖有一个孩子妈妈,说孩子爸爸不赞同孩子学英语,所以当她在孩子婴儿时期对孩子进行各种英语儿歌启蒙的时候,爸爸极力反对,说了这样一个观点:英语占用了孩子学习母语的时间,甚至会影响孩子学习母语,到时候语文都不好了,学英语就好吗?后来在网上搜索相关信息的时候,又看到一些报道,说让孩子过早接触英语以后,孩子开口说话晚发音含糊不清之类。

英国布里斯托尔大学的心理学家尼娜·卡扎尼娜领导了这项研究。他们发现,大脑在发育早期会经历一个“编程”阶段,从而决定人成年后识别语言中关键语音的能力。婴儿在出生时具有辨别英语、希腊语和汉语等各种语言语音的能力。但如果只让婴儿听母语,不听外语,到9个月大时,他们就只能识别来自母语的元音了。这样在以后学习外语时,大脑就会试图根据母语来学习外语中的语音。这对于母语学习很有利,却会影响外语学习能力。“大脑通过母语认知方法对其他语言进行分类,容易产生语言学习障碍。”

卡扎尼娜说,婴儿在出生时具有辨别英语、希腊语和汉语等各种语言语音的能力。但如果只让婴儿听母语,不听外语,到9个月大时,婴儿只能识别来自母语的元音。这样大脑就会试图根据母语来搞清楚外语中使用的语音。

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研究人员表示,父母应在孩子出生后9个月内让他们适当多听几种语言,即使不去学习,也有助于大脑发育。

卡扎尼娜认为,这对学习母语有益,但对学习外语相当不利,因为大脑通常会通过母语“过滤器”对外语语音加以分类,从而导致错误理解。这就是为什么与讲意大利语和西班牙语的人相比,讲英语的人学法语更费力,因为讲意大利语和西班牙语的人与讲法语的人的母语中有更多相似的语音。

不管这些观点从而而起,我们需要了解的是,目前没有任何学术研究证明学习一门外语会给母语学习带来负面影响。TED著名演讲里演讲者帕特里夏·库尔(Patricia
Kuhl),用实验和科学数据证明了外语学习不会影响母语发育的观点。

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