给准留学生家长的三条建议,中国进入百万留学时代

  大陆的学生高中毕业后再去美国读本科,不但初步汲取了中国文化的营养,也利于接受西方文化,更易成为真正掌握东西方文化的“双核人”。但如果迷信通过“国际班”打造国际化,可能造成学业短腿。  

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特约撰稿_郑勇 编辑_王楠 摄影_董德

  我在开通新浪博客和新浪微博的时候,开始都叫“老留学[微博]”,后来觉得自己也就是其中的一员,还是谦逊一些,改叫“老留学李嘉玉”了,所以很多朋友知道我是一名1980年代末赴美求学的“老留学”。但少有朋友知道的是,我还是一名“老资格”的美国大学学生家长[微博]。我的孩子在中国出生,在美国长大,本科毕业于哈佛大学,MBA[微博]毕业于哥伦比亚大学。正因为如此,我在从事留美咨询和培训工作的十多年里,面对成千上万位留学生家长或准留学生家长,都会以“感同身受”的心态,和他们共同欣喜,也一起纠结。我从老一代留学生和家长的角度,给“1970后”的准留学生家长们,提供几点不得不说的建议。

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雾霾叠加低龄化,“打包式”留学[微博]服务,归国就业潮,2014年中国留学市场在三大因素驱动下将步入百万留学时代。

  建议一:本科留学相对合适

凭高考分录取的海外高校

2013年,一去不复返2个月了。但是,2013年有多少中国学生出国留学依然没有官方的数字。不过,国内出国留学服务机构一致的共识是,2013年出国留学的中国学生人数将超过45万人。那么,2014年呢?

  孩子何时赴美留学最合适?这是每年都要面对无数家长回答的问题。2008年之前,大陆赴美留学生,以攻读硕士和博士学位的研究生为主;此后连续多年,本科生数量持续以两位数的增幅增长,2014年本科生人数超过11万人,本科生和研究生的比例,大体持平;近年来增长最为迅猛的,是小留学生人数。美国国土安全部的统计数据显示,2006年中国仅有65名赴美中学生,2011年就达到6725人,而据媒体报道,2013年竟然超过了3万人。用“爆炸”二字形容,并不为过。

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可以肯定,2014年,中国出国留学的学生人数将突破50万大关,中国海外就读的学生总人数将突破100万人。

  我一直鼓励大陆的学生高中毕业后再去美国读本科,这样孩子们在家长们的关爱下完成中学学业,不但初步汲取了中国文化的营养,也基本具备独立生活和适应大学学业压力的能力,便于顺利完成本科学业,也利于接受西方文化,将来成为真正掌握东西方文化的“双核人”。研究生阶段留学,有可能更便于掌握专业技能,但已经难以真正接受西方的思想和文化,甚至英语语言的表述和写作能力也难有实质性提高。

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百万人留学,确实开辟了一个全新的时代。那么,中国出国留学市场又将呈现出怎样的趋势?

  我指导的一位清华[微博]大学[微博]毕业赴美攻读工科博士学位的学生,专业上很优秀,读博期间已经发表了十多篇论文,但为准备在学术会议上的15分钟演讲,要对着PPT练习上百遍才敢上台,担心别人听不懂自己依然蹩脚的口语。小留学生面临的问题可能更多:生活、心理和人格养成等,适应下来都有难度。很少一部分家长有条件赴美“地陪”,大部分家长只能“跑陪”。有次我在多伦多转机遇到一位福建的小留学生妈妈,才40出头,看起来像50多岁的模样,因为她每个月要飞一趟孩子的学校,照顾十几岁孩子的生活和学习,不但工作和生活全乱套了,孩子也几乎患上了社交恐惧症。很多小留学生扎堆加州等地,也已经让当地社区“恐慌”。

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  建议二:上所谓的“国际班”可能短腿

原标题:发展中外合作办学提升“本土留学[微博]”吸引力

世界任何一个国家和地区出国留学的人数基本保持一个相对的数字。但是,中国出国留学人数却始终保持着高速增长的态势。面对着即将到来的2014年,中国出国留学的学生人数是否会进入一个稳定的平台期?

  “1970后”一代的家长们,准备孩子留学的时间,现在是越来越提前了。有的从小学五年级就开始各种筹备,这是件好事情。每家只有一个孩子,留学算是比天大的事情。但泥沙俱下之时,就难免鱼虾混杂。乱像之一,就是各地各级各类的中学,纷纷举办所谓的“国际班”。目前从东部大都市到中西部小县城的中学,到底有多少个“国际班”,难以摸清。据媒体报导,除贵州、青海、宁夏、西藏等地外,全国绝大部分省、市、区明确提出,要以教育国际化为未来十年发展战略,部分省份明确支持推进高中国际化发展。在江苏等地,“国际班”学生已占高中生总人数的10%以上。

过去,中国的年轻人习惯大学毕业后出国深造,现在,更多的人开始从高中甚至是初中就选择出国留学,留学低龄化成为新特点,并可能成为未来几年中国留学的主要趋势之一。
留学低龄化主要体现在两个方面:一是高中毕业直接出国读本科的人数骤增。美国国际教育协会2009年统计,中国赴美本科生人数多年来维持在每年9000人左右。2009年,中国有2.6万名学生赴美读本科,比2008年多两倍。根据美国国际教育协会2011年底公布的《门户开放报告》显示,2010到2011学年,在美留学的中国学生达15.76万人,其中赴美攻读本科的学生占36.5%,较2010年增长42.7%,远高于赴美就读研[微博]究生15.6%的同比增幅。二是出国读中学的人数大幅增加。2006年我国仅有65名赴美中学生,2011年赴美中学生人数增加100倍,达到6725人。2011年我国仅高中生出境学习人数就占我国总留学人数的22.6%。
我国留学低龄化趋势,其实是我国“留学赤字”现象的一部分。它一方面反映出我国中学生对高质量教育需求的加大,另一方面也反映出我国高等教育与国外存在的巨大差距。
所谓的“留学赤字”现象,即我国出国留学规模远远大于来华留学。2011年,中国是美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本、新西兰等国的第一大留学生生源国,同年,中国在海外留学生总数为110.88万人,而在华留学生仅有29.26万人。2012年在美国留学[微博]的中国大陆学生已经达到19.4万人,而同年美国来华留学生只有1.46万人,不足我国赴美留学人数的十分之一。2011年英国的国际留学生占全国大学生的比例为17%,法国2010年国际留学生占比达到12%,日本虽是非英语国家,2010年这一比例也达到3.8%,而2011年在华留学生仅占我国2800多万在校大学生总数的0.425%。
留学低龄化和“留学赤字”现象,由很多内外部原因共同导致。一方面是社会上迅速增长的国际化人才需求以及家长[微博]学生追求国际化教育的需求,另一方面是海外国际化教育市场吸引中国学生的政策环境愈加宽松。加之目前中国的留学群体以自费生为主,他们的留学选择带有更大的自主性。
如今,大量外企在中国登陆,对能够驾驭多种国际语言、通晓多元文化的国际人才需求大量增加。在巨大需求的推动下,留学成为了国际化人才培养的重要途径。由于跨国公司待遇高、福利好,更多的学生将进入跨国公司工作作为自己的职业目标。而留学成为了众多学子“开眼看世界”的重要方式和成为国际化人才、进入跨国公司的必由之路。据调查,“增强职业综合竞争力”成为2008—2011届本科毕业生留学的第一理由。
笔者认为,要缓解大批低龄学生“流失”海外,同时吸引外国优秀学生来华学习,才能有效缓解我国高等教育生源紧张的问题,这样的开放姿态也更符合我国人才大国的形象和地位。
在这种背景下,发展中外合作办学,引导社会力量办学是提高我国教育国际化水平的重要举措。合作办学在一定程度上可以平衡教育逆差。对学生而言,既可以在国内享受国际先进的教育消费,又实现了不出国的留学愿望;既节省了经费,又为以后在国内深造或就业打下坚实的基础。除此之外,节省派送大量学生出国所耗费的外汇,还便于对留学人员的教育和控制,以减少人才外流。中外合作办学可以通过中外学术交流项目、交流活动、交换项目和直接招收外国留学生等方式,在吸引留学生方面起到重要作用。
再者,国内的高考[微博]制度也需要改革。近年来高考生源也开始逐渐减少,而选择出国的学生有40万,且每年的增速达到20%,这也为我们加快国际合作办学、开拓优秀国际教育资源起到了倒逼和激励作用。

答案一定是否定的。因为驱使中国学生选择出国留学的动力,已经不仅仅是中国教育出现的问题,而是中国环境出现的问题。上周,笼罩了我国中东部地区大部分省份的灰霾逐渐散去。持续了大约一周的灰霾波及面积约143万平方公里,约占国土面积的15%。

  在教育法规和教学体系、课程教材、师资队伍等基础条件依旧原地踏步的情况下,将基础教育的“国际化”落脚在办“国际班”上,很难说是一条正路。在短短的二三年时间里,全国突然冒出来几千所“国际班”,恐怕只能用“乱象丛生”来描述。

(作者:王辉耀,系欧美同学会副会长、中国与全球化研究中心主任、南方国际人才研究院院长)

灰霾肆虐的日子里,正是出国留学咨询服务的淡季,但是雾霾区城市的留学中介服务机构却迎来了众多咨询出国留学的学生及家长[微博]。出国留学不为“镀金”为“洗肺”,这一略有调侃意味的“留学引导”越来越成为国内学生及家长的共识。

  现阶段,除IB、A-Level等国际高中课程班有明确的开办准入门槛,除了部分著名中学开办的中外合作课程班教学体系相对成型之外,有相当数量的中学开办的所谓“国际班”,实际上是一些打着留学预备班的旗号,匆匆忙忙拼凑出来的,自我命名的“土豪班”。这些所谓的“国际班”,没有经得起检验的教学大[微博]纲、课程、教材,没有具备相应教育能力和经验的教师,更没有成熟的实验过程,这样的班级,所谓的“国际”二字,从何谈起?这些班每学年的学费大多超过10万元,您愿意以如此高的成本,把孩子交给那些连英语也说不利索又来历不明的所谓“外教”们练摊吗?

事实上,无论应试教育的严酷,还是环境形势的严峻,家长“救救孩子”的心理,很大程度上导致了出国留学低龄化的趋势。2013年,作为美国私立中学的入学考试,SSAT考试的中国考[微博]生人数首次突破10000人,甚至出现了小学六年级学生的身影。而2012年中国学生参加SSAT考试的人数约为7000人。可以肯定,低龄留学人数仍将保持快速增长的趋势。

  在我看来,跟着普高班按部就班的学习,可能比在这些“国际班”里做“小白鼠”更适合留美。今年有几个北京名牌中学“国际班”的学生,在申请指导过程中,和普通班的学生比起来,真的让我劳心费力更多。对照美国大学录取所需的“高中毕业时推荐完成课程”,缺乏也不少。一句话:短腿。

似乎也为了迎合中国学生的“逃避”需求。2014年,澳大利亚移民[微博]和边境保卫部宣布将实施一系列措施,其中包括7年级及以上课程将全部对中国留学生开放申请。这意味着中国学生读完小学后就可以赴澳读初中。此前,澳大利亚只对中国学生开放10年级及以上的课程申请,要求申请者至少是初中毕业生。

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