家庭教育中的秘诀,让孩子自己关了电视去读书并不难

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现在家长越来越重视家庭教育,想给孩子一个好的教育和引导,那么家长在教育的过程中应该怎么做呢?下面小编和大家分享“家庭教育的秘诀”送给大家。希望可以帮到各位家长。

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一、陪伴

图片 3图片来源网络

儿子上小学一年级有一个月的时间了。每天我下班回家,都需要在他的作业本上签字,并且对他的学习习惯、阅读习惯和生活习惯三项习惯评分,打ABC。可乐(儿子小名儿)像往常一样告诉我他作业做了什么,然后我会帮他查漏补缺,看看是否有遗漏或者存在对老师要求的误解。

父母再忙也要想法陪孩子

孩子好习惯的培养不是一朝一夕的,教育孩子过程中家长[微博]会和孩子出现这样或那样的摩擦,家长应当如何应对呢?看看下面这位智慧妈妈,在孩子看电视足球和阅读习惯培养遇到冲突时是如何理性解决的?

可乐的学习习惯和生活习惯经过之前一个月的养成,在我看来进步不小。不过昨晚我们准备给阅读习惯评分的时候,有些犯难了。因为可乐昨天回家做完作业就去户外运动,然后看动画片、吃饭、跟妈妈回顾作业,之后就到了上床睡觉的时间。

父母和孩子在一起吃饭,在一起说话,交流和学习无时无刻不在进行。西方心理学有个很有意思的研究发现,孩子的词汇量和父母在家庭交流,尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。

我们都想让孩子有一个良好的生活和学习习惯,而习惯的培养又不是一朝一夕的,并且在实际的生活中肯定会和孩子出现这样或那样的”摩擦”,出现这种情况都会影响我们和孩子相处的情绪,看看下面这位智慧妈妈,在孩子”看电视足球和阅读习惯培养”遇到冲突时是如何理性解决的?对那些容易着急上火并且缺乏教育艺术的家长非常受用!

阅读习惯的要求是每天课外阅读半小时,并大声朗读给爸爸妈妈听。

父母在谈论政治,孩子可能今后会对政治感兴趣;父母在抱怨,孩子可能就有了抱怨的情绪。很多父母以为跟孩子多说话没有什么意义,实际上父母说的东西,即使孩子今天不懂,也会成为他大脑里的重要组成部分。

1、儿子上小学一年级有一个月的时间了。每天我下班回家,都需要在他的作业本上签字,并且对他的学习习惯、阅读习惯和生活习惯三项习惯评分,打ABC。可乐(儿子小名儿)像往常一样告诉我他作业做了什么,然后我会帮他查漏补缺,看看是否有遗漏或者存在对老师要求的误解。

我希望他能养成按时睡觉的好习惯,保证身体;同时不希望为了养成一个习惯而影响到另外一个已经养成的好习惯。所以,就在我们犯难的时候,我主动跟可乐说,“宝贝,现在到了睡觉时间了。我们洗漱上床。明天早上我们再阅读好吗?这项阅读习惯评分,我们先不勾,好吗?”

更重要的是,陪伴和共同生活会决定整个家庭是否拥有共同的命运。新教育改革提出一个主张:共读,共写,共同生活。基调就是陪伴。

可乐的学习习惯和生活习惯经过之前一个月的养成,在我看来进步不小。不过昨晚我们准备给阅读习惯评分的时候,有些犯难了。因为可乐昨天回家做完作业就去户外运动,然后看动画片、吃饭、跟妈妈回顾作业,之后就到了上床睡觉的时间。

可乐看着我,点点头。

一个父亲是当地很著名的企业家,很忙,不是请人家吃饭,就是人家请他吃饭,跟自己的女儿没有很多接触。孩子上了小学后,因为参加新教育实验,新教育实验的老师会定期给孩子父母亲写信,每周一封信。其中一项就是要求父母和孩子一起读书,不仅是母亲读,父亲也要读。

阅读习惯的要求是每天课外阅读半小时,并大声朗读给爸爸妈妈听。

可乐早上有一个在我们看来不好的习惯,就是要看一会儿体育节目。他是个十足的足球迷。这个习惯我还没有想到很好的纠正办法,也不急于纠正。因为在大人的适当提醒下,他知道每次控制时间,并且看了之后心情愉悦的去上学。

这个父亲5年里和孩子一起读了184本书。他说一开始没感觉,读了一个月之后,发现阅读比喝酒有意思得多,就开始主动拒绝应酬,跟孩子一起读书。他说:“这5年里,孩子上了小学,我上了大学。”后来他跟孩子在一起无话不谈,而媒介就是书。

我希望他能养成按时睡觉的好习惯,保证身体;同时不希望为了养成一个习惯而影响到另外一个已经养成的好习惯。所以,就在我们犯难的时候,我主动跟可乐说,”宝贝,现在到了睡觉时间了。我们洗漱上床。明天早上我们再阅读好吗?这项阅读习惯评分,我们先不勾,好吗?”

所以今天早上,可乐又如往常一般,打开电视看足球。

父母再忙也应该想办法陪孩子,哪怕时间很紧张,哪怕做做样子。回到家,很多父母打游戏,看电视,这很正常,但是要想让孩子走得更好一些,就必须克制自己的行为。

可乐看着我,点点头。

这时我看看表,提醒他:“亲爱的,现在6:30,我们7:30出门。你还记得昨晚我们说好早上阅读的事儿吗?”

二、阅读

2、可乐早上有一个在我们看来不好的习惯,就是要看一会儿体育节目。他是个十足的足球迷。这个习惯我还没有想到很好的纠正办法,也不急于纠正。因为在大人的适当提醒下,他知道每次控制时间,并且看了之后心情愉悦的去上学。

小朋友这时候对于自己喜欢的东西,怎么肯轻易放手呢?

我有读书给我听的妈妈

所以今天早上,可乐又如往常一般,打开电视看足球。

他边看电视边说,“我看完就去阅读。”

阅读的种子是在家庭里播下的。《朗读手册》引用了一首诗:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。

这时我看看表,提醒他:”亲爱的,现在6:30,我们7:30出门。你还记得昨晚我们说好早上阅读的事儿吗?”

这时候,我父亲,他的外公在一边着急了,“可乐,没时间了。我们过十分钟就吃饭了。吃完饭,我们还要…。”老人操心的都是孩子生活上的事情。

童年的秘密我们远远没有发现,童书的价值我们远远没有认识。童书把人类最美好的东西,都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里,借此构建起孩子的价值观。最初的阅读是亲子共读,是父母读给孩子听,因为孩子不认字,阅读更多的是从图画入手。儿童最初是通过图画认识这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用,还有治愈的作用,孩子要解决什么问题,都有相应的图书,看了之后比说一万句教训的话都有用。

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